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四十四


  不知道是不是所有的人都有过自作多情这样出糗的经历。坦白说,我有过,不仅有,还经常发生。照说一个人不应该经常犯同一个错误,换句话说在同一个地方多次摔跤的人不是个大笨蛋,就是患有健忘症。我是属于哪类,不是很清楚。但我要非常认真非常严肃非常伤感地告诉我的朋友们,每次发生自作多情的事情,事先真的一点儿征兆都没有,对方给予我的观感,一切都那么妥帖,那么坦诚,那么厚重,那么纯粹,仿佛比真的更像真的,仿佛天长地久的许诺已经镌刻在生命的硬盘上,容不得我怀疑,容不得我犹豫,容不得我麻木。于是,我就着迷了,陶醉了,陷落了。

  只是,某一天突然发现,一切都只是自己的假想,一切都只是自己的一相情愿,一切都只是自己的单相思,那个时候,突然会觉得情感的世界好空洞好苍凉好脆弱,所有的温暖都是假想和假象,就像做了一个很美很美的梦,梦里自己被拥抱着被赞美着被喜欢着被爱护着被亲抚着;醒来了,宽大的床上只有我自己的躯壳,其时寂寞的月光寂寞地透进来寂寞地与我对视,她的怜惜刺痛了我的神经,让我禁不住泪流如注。

  原来我一不留神就玩了一把精神自慰。

  记得上高中的时候,曾经喜欢过一个会吟诗作赋、拉得一手好提琴、深谙哲学原理的老师。那个时候少女怀春不像现在的女孩子,胆敢把自己的单相思或是自己的早恋闹到整个世界沸沸扬扬,唯恐他人不知晓。那个时候,多半是羞涩的,是犹抱琵琶半遮面的,所有的心思都只会悄悄地静静地写到日记里,而日记本也是要紧锁到自己闺房抽屉里的。只在夜深人静的时候,拿出来独自阅读,独自品味,在昏暗的灯光下,直读到潮红了双颊。

  喜欢自己的老师是不足为奇的,值得惊奇的是错把老师对自己的师生情当做男女爱。某一天晚上,在自己的作业本里,发现夹了一张纸条,上面有老师龙飞凤舞的几句话"你撑一把粉红的小伞/在我的记忆里/站成一道风景"。我激动得像害了风寒,浑身颤抖,以为那便是老师发出的喜欢的信号。那个晚上,便有了为情感的第一次失眠。在床上几个小时辗转反侧,几乎非常完美地完成了自己和老师一生的幸福恋情的想象。从此以后,开始觉得老师的眼睛总在追逐着自己,眼神里有意味深长的丰富内容。开始渴望下雨,因为每到下雨就可以撑着那把粉红色的小伞,在老师常常出现的地方晃悠,以便强化关于一道风景的记忆。还曾经试着在头上扎一紫色的蝴蝶结,幻想着哪天说不定会有关于紫色的诗句出现在自己的作业本里。更多的却是渴望老师找自己谈学习谈心情,但老师一直没特意单独找过我,也没有再在我的作业本里夹寄只言片语。这曾经很是让我胡思乱想,焦虑不安,也因此处心积虑地制造了很多诸如与老师在食堂的路上、在校门口、在图书馆巧遇的机会。甚至还别有用心地在某个晚自习装病,以期赢得老师特别的关爱。老师每次见到我,都会点头、微笑,偶尔也会问问我的学习情况,和我谈谈文学,兴致起来的时候,还会哼几句歌给我听,但并没有我所期待的情节发生。至于我那个时候期待什么样的情节,其实当时也很模糊,可能很想再听听诸如粉色紫色或其他什么颜色的记忆的句子吧。可是,直到毕业,当老师在毕业晚会上把他那漂亮的女朋友郑重地介绍给我们,并且无限深情地朗诵了那个关于一把粉红色小伞的句子时,我才发觉,原来这么长时间,自己完全误读了老师的情感。只是,我不明白的是,为什么老师那多情的纸条会出现在我的作业本里?十多年后,当我再次遇到老师,终于忍不住提起这件事时,他愣了半天,随后哈哈大笑,反问我真有这回事?说那一定是他太粗心了,他总是喜欢把草稿乱丢。

  我在老师的笑声里黯然伤感,他并不知道他的粗心曾经是怎样搅乱一个女孩子平静的内心世界,甚至差点儿毁了她对于爱情最美好纯粹的希望。

  第二次自作多情发生在参加工作的第一年。

  某一天代表单位去签一份和约。坐在茶馆等我的是一个非常帅的年轻男子,他的眼睛像一潭深水,看着你,可以把你整个人给淹没。或许因为自己不属于美女系列,所以对帅哥有着与生俱来的渴望。我坐在帅哥的对面,不敢直视他的眼睛,却又忍不住迅速地瞥他一眼,再转头左顾右盼,一时忘了此行的目的,满脑子都在想要是能够与这个帅哥谈一场风花雪月的恋爱,该多好啊。

  帅哥仿佛看穿了我的心思,并不急于和我谈公事,真的就开始谈与风花雪月有些关联的事。他问我,"相不相信一见钟情?"

  我差点立马回答,"相信,因为我对你就是。"但那个时候,还保持着半清醒状态,便以攻为守,反问他:"你相信吗?"

  他说:"我相信。"


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