大高考(81)_123456网文网

八十一

　　正如阮克刚所料，办课外辅导班收费在教育局阻力不大。相关科室给程元复汇报后，程局长认为市一中这样做，是想方设法为家长排忧解难减轻负担，应该支持。表态之后程元复给阮克刚打电话：“老阮，你办课外辅导班收费，我这儿没有问题，物价局的工作一定要做好。要不然一旦有家长告状，很麻烦，学校乱收费是敏感问题，大家都很关注。别为了这点儿小事让市上领导再收拾我们。”

　　阮克刚让办公室安排一顿饭，要和物价局领导沟通辅导班收费问题。物价局女局长果真很给面子，在饭桌上表态说：“一中办课外辅导班，简直办到家长心坎上了。既省钱又能保证辅导效果，我们为什么不支持？我就是学生家长。”可姓康的副局长和女上司口径不一致，发难说：“你们一中晚自习、周六上课收费，本身没有政策依据。物价局很照顾你们了，要增加新的收费项目，难度很大呢。局长要是拍板，我是副局长，照办就是，可出了问题我负不起责任。”他这样一说，弄得女局长有几分尴尬，只好说：“下来以后再商量。”

　　阮克刚打听到康副局长喜欢附庸风雅，尤其对收藏古籍、线装书有兴趣，于是投其所好，派人陪着他从新华书店搬回去一堆精装古籍，由学校买单。花在康副局长身上的钱，是市一中从新华书店购买教辅资料的回扣，本来可以充实学校的小金库。副局长吃了人嘴软，拿了人手短，对市一中辅导班收费不再说什么了。

　　办辅导班的方案确定，收费问题也得到相关部门许可，市一中给全体学生家长印发了宣传材料，说明学校开办辅导班是正常教学的科学补充，安排各科优秀教师授课，保证质量，收费低廉——每个学生每课时仅需2?5元，相当于私人家教费用十分之一不到——动员家长支持孩子报名参加。

　　宣传材料发出之后，犹如一石激起千层浪，引起各种不同反响，有一股暗藏的力量和学校办辅导班角力。

　　好学生及其家长基本没有响应，原因在于这部分学生请家教的本来不多，少数请了家教的家长期望值很高，不在乎花钱多少，他们觉得学校办大辅导班鱼龙混杂，自家的好学生夹杂其间弄不好还退步了呢。报名上辅导班的大多是家庭经济状况差、学业成绩中等或者更差的学生。这样的生源让辅导班代课老师自信心大受影响，担心辛辛苦苦授课，假如学生成绩提高不大，辅导效果不明显，岂不是要损害自己声誉？有个别靠做家教挣钱的老师给学生及其家长放话：“学校办的辅导班教学效果要比我好，我分文不取。”他们极力劝阻学生不要上辅导班。最终，阮克刚校长强力推动的课外辅导班并没有出现预料中的蓬勃兴旺，而是不死不活，勉强维持。

　　辅导班还惹出了麻烦。

　　有一天，程元复专程来到市一中，召集学校领导班子开会，宣读一封学生家长的告状信。这封信越过教育局直接写给卜义仁副市长，内容说市一中除了向学生收取政策允许的学杂费之外，还统一收取晚自习和周六补课费、教辅资料费、校服费等等，最近又巧立名目加收课外辅导费，说自愿报名，但他家孩子不自愿，却被某一科老师强制参加。家长还在信中向副市长诉说他被一家集体所有制企业强迫提前退休，养老金很低，老婆有病，家庭生活无比艰难。对一般家庭来说，孩子上不起学的问题大都发生在大学阶段，他家孩子连高中也上不起。卜副市长在家长来信上批示：“责成教育局调查处理，坚决取缔乱收费，保证每一个家庭困难学生不因为经济问题而辍学。”

　　“你们说，怎么办？虽然家庭困难学生是个别的，但家长反映的情况并没有故意夸大，主管领导既然作了批示，我们必须向上有个交代，也要解决好相关问题。”程元复问市一中领导。

　　“怎么办？还能怎么办？这种学生属个别情况，自己不上辅导班就行了，不上就不用交费嘛。至于哪个老师强迫学生上辅导班，要查，这样做显然不合适，应该予以纠正。话说回来，告状的家长大概真困难，其实我们办辅导班，不正是想给这样的家长、这样的家庭减轻负担吗？上辅导班能让学生查缺补漏，提高成绩，一个课时只花两块多钱，不比请家教节省多了？今后可以进一步完善操作办法，家庭有困难的学生可以减免费用。看来还是和家长沟通不够。辅导班所收的钱，取之于学生用之于学生，除了给辅导老师和值班管理人员的劳务费，学校只能赚点儿电费。本来是成本收费，家长告这样的状，无聊得很。真他妈冤枉！”阮克刚既是向程元复做解释，同时也叫苦不迭，“晚自习和周六补课收费，是经过论证、征求家长委员会意见、上报批准的，合理合法。教辅资料哪里有免费的？义务教育阶段学生也出钱买，何况高中教育。校服只不过是让学生统一购买价格合理的运动装而已，家庭困难学生还给予优惠。这个家长穷疯了，什么都告呀！”

　　“阮克刚，你用不着跟我发牢骚。教育局难道还不了解市一中？问题是给卜副市长要有交代。你们必须拿出一个关于课外辅导办班、收费情况的书面说明，向领导解释清楚这件事对贫困家庭学生有利，收费也合理，经过了有关部门审核批准，同时提出对贫困学生的照顾措施。材料准备好了，阮校长最好和我一起去见卜市长，当面跟领导解释清楚，该申辩的也要申辩。你们说呢？”

　　阮克刚等人点头称是。

　　“另外，要继续加强和学生家长的沟通。宣传呀，起劲儿宣传，宣传得让家长真正认识到学校办辅导班是为家长好，为学生好，而不是为了赚钱。包括遏制疯狂家教，有效保证课堂教学质量，出发点都是好的，要想方设法取得家长的理解和支持。家长的工作做好了，一中就会化被动为主动。”程元复临走说。

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