草花戒(54)_123456网文网

五十四

　　不太好应付的一般是完型填空，尤其是那种没有给出选项让人自己填单词的类型。一遇到有选相的完型填空，我主要的攻坚手段就是抓阄，而遇到没有选相的完型填空，我则主要以等待时机抄袭答案为主要克敌方式。

　　作文也比较好糊弄，只要绞尽脑汁写出一个像点样子的开头和结尾，中间部分大可以去阅读理解中信手拈来，只要你字迹工整不胡写乱画，一般都可以得高分，如果在作文中遇到不会写的单词，完全可以用拼音代替，老师一般是不会过分追究的。此招在我以前的英语考试中屡试不爽。

　　好不容易做到作文一题时，傻眼了。这次考试的压轴大题竟然是一道排序题，题目将一篇文章分成了若干小节，然后让人排列出正确顺序。

　　不过好在有的小节前有一些譬如"First"、"Finally"之类的关键词。我将剩下的一些句子胡乱填在这些句子中，总算是完成了全卷。一看表时间还早，就又顺便昂头挺胸的交了一份头卷。

　　46

　　因为对所学知识还有所了解，所以我并不是十分担心下一门逻辑学的考试，倒是伦理学的考试让人有些忐忑不安。

　　伦理这门课的代课老师是一位年轻的副教授，由于此前她一直在给研究生代课，所以总是会以研究生的水平来要求我们。

　　开学第一天，她便为大家罗列出了一大堆需要参阅的书目。由于是刚开学，我还和锤子一同跑到图书馆，好不容易才借到了其中的大部分图书。这些书每本均会有板砖那么厚，我和锤子连抱带扛，费劲力气才将它们全部搬回宿舍，可自打那以后，这些书就成了名副其实的摆设，放在桌子上不停的盛土，唯一的一次用处是那次有一喝高的小伙跑到我们宿舍滋事，我和锤子随手抄起了几块放在桌子上的"板砖"，照着那小伙脑门一顿猛砸，那家伙估计也没见过用书殴人的主儿，瞪大眼睛一边流着鼻血一边哭爹喊娘的跑了。

　　事后锤子拿着那本立下了卓越战功的"板砖"，由衷的感叹道："知识就是力量！说这话的人真是个天才！"

　　此后的伦理课上，那老师从来没有对我们借来的"板砖"作过任何的讲解，对学校所发的伦理课本更是只字不提，从头到尾只是讲着她那本比"板砖"还厚的讲义。

　　所以要想知道她上课时究竟讲了些什么，唯一的途径就是找一份详细的上课笔记。可她上课时语速惊人，而且讲课时总是习惯双眼一闭，滔滔不绝，犹如黄河泛滥一发而不可收拾，往往使人抄了上句没下句，整个笔记抄的前言不搭后语，完全是一部"天方夜谈"；更恐怖的是她上课时的每一句话基本上都是重点，每逢上她的课时总会让人精神高度紧张，下课后右手还会不自觉的颤抖半小时以上，不知道的人还以为是年轻那会凉酒喝多了。

　　没有笔记就无法知道伦理课上究竟讲了些什么，无奈之下我只能继续向雯帆求助。

　　雯帆果然不同凡响，竟然能将伦理笔记一字不落的全部记下来，让人好生佩服。

　　拿到笔记后我直奔复印店，那店老板笑眯眯的说："又来了，这次印啥？我还给你打个九折！"

　　伦理笔记奇多无比，看厚度足有马哲笔记的两三倍，店老板不但打了九折还少收了我一毛零钱，临走时还是那句："以后常来啊！"

　　一听他这话我就一肚子大便。

　　锤子看了看一拳厚的伦理笔记，当即决定放弃对伦理的复习，然后给我买了两包烟以供熬夜，条件是考试时由我负责向他提供答案，还答应事成之后再请我小搓一顿。

　　伦理学的复习工作枯燥无比，尤其是对一些历史人物的道德伦理观的记忆，简直是对人性的变相摧残。历史上不同的人由于其所生活的时代背景，历史环境，以及个人所受教育和对社会的不同认识，难免会形成各种各样的道德伦理观念，可让我们单纯的去学习某个人的道德伦理观念，我认为是不科学的。因为也许那个时代被普遍认同的观念，在现在这个社会来看也许就是陈腐甚至是错误的。

　　不过老师说过考试时可以自由发挥，只要是言之有理的答案都会被认为是正确的，这种考试方式我很喜欢，我可以去表达自己真正想表达的东西。

　　伦理笔记我大概过了一边，老师点过名的几道课后题才是考试的精华所在，我索性压了几道，抄好后拿去缩印。

　　47

　　我只是随便翻了翻逻辑学课本，就糊里糊涂的上了考场。

　　考题不太难，加上我又多少会一部分，就连蒙带骗的答满了整张试卷。考试时还收到一张纸条，目的是向我索要部分选择题的答案，我也不敢确定我的答案是否正确，于是回条道："本答案纯属虚构，如有雷同纯属巧合！"随后看到收到纸条的那位仁兄无奈的摇了摇头。

　　说起纸条，倒是让我想起了以前考试时的有趣回忆。我平生在考试时收到的最搞笑的两张纸条都是混球给我写的。

　　高一高二时考试作弊成风，我更是养成了逢考必抄的习惯，有时更是疯狂到了抢卷子抄的境地。后来临近高三，大家也都再懒得抄了，毕竟高考得靠自己的本事，趁考试还可以尽早的查漏补缺。

　　有一次考试时，混球就坐在我前排，当时我已经金盆洗手打死不抄了。那天正当我为一道数学题绞尽脑汁时，突然感觉有人在碰我的腿，抬头一看，混球的一只手正放在背后，手中不停的摇晃着一张皱巴巴的纸条。我担心他的举动会被老师发现，于是谨慎的拿过纸条，打开一看，上书："考完咱俩CS走！"

　　我当时哭笑不得，本不想回纸条了，可混球一直在踩我的脚，无奈之下只有回条道："好！"谁知他又回一条道："借两块钱先！"

　　还有一件关于纸条的趣事发生在初中。当时我们班上有一位体大如牛，胆小如鼠，口齿不清且四肢不灵的哥们儿。记得有一次考试时他坐在我身边，开考后不久，我就发现他从自己的大衣口袋里小心的抽取着小纸条，只见他先取出一张，然后发现此条与目前所做的题目不相符，于是又将其叠好后小心的放回口袋中，接着又从中取出下一张纸条，发现又不对，然后再放回口袋……。也不知道他究竟抽抽放放多少回，只记得我在交卷时看到他依然不言放弃的重复着之前的动作。看到我交卷，他眼角流露出一丝淡淡的无助。

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