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四十九


  四十二

  我鲜有与男人单独相处的经历,而如今与杨晨在一间屋子里禁不住地心猿意马。偷眼看杨晨,见他的眼睛亮得刺人,这一颗心便狂跳不止。

  杨晨点歌完毕,推过本子让我点。我装模做样的点了几首,听杨晨道:“先拿两瓶酒。”

  我惊道:“干嘛要酒?”

  “过生日没有酒那多没气氛啊!”杨晨像参观动物似的看我,心里准在嘲笑我的愚腐。

  我闭了嘴。服务生端上酒,调好音响,一转身带上了门。

  我心又一惊。

  不料杨晨站起身来“啪”地一声关掉了灯,一时间屋子里黑的好似未解放时的中国。

  “啊!”我叫了出来,“为什么,这个灯———”

  “老师,不关灯怎么能看清屏幕上的字啊!”杨晨坦荡荡的回答反倒把我的问题衬托得不怀好意。我吓得不敢开口。

  杨晨走过来,坐在我身边,距离掌握得恰到好处,介于close与next to之间。见杨晨端起酒杯真挚地道:“Happy Birthday。”

  “谢谢。”我幸福地回礼。干了一杯酒,登时春色满怀。

  音乐适时的响起,曲调动人且极尽扇情之能势。听杨晨唱道:“在拥挤的街头你在追求什么;在孤寂的角落你知道失去的也多;在拥有的角落你是否曾经好好珍惜;在失去的时候是否依然那么在意。一生要失败几回才知道成功的意义;一生要爱过几回才了解爱的真谛。———”

  我心中大叫好歌!为破烂不堪的流行乐坛也能产出如此的好歌而惊讶不已。杨晨唱得卖力,我的喝彩也极其到位,一时间气氛热烈得竟不亚于演唱会现场。

  杨晨把麦克传给我,我亮出甜腻腻的噪音柔情似水地唱了一曲《我只在乎你》。歌词虽然有些暧昧,好在我是用日语唱的。而且很快发现了用外文唱歌的好处:一是可以爽快的表达“あぃ”,“すき”,而不必有后顾之忧;二是显示了我的博学或是以博学来弥补唱腔的不足。

  果然杨晨崇拜地望着我:“老师什么歌都可以用日语唱么?”

  “当然。”我犹豫地答道。说实话,这首歌我已经背了好几遍了才可以流利地唱出来,可是既然杨晨是泛泛而问何不乐得泛泛而答。而且杨晨明显把我当成了倾倒的对象,我好意思叫他失望么?

  “老师,‘我爱你’用日语怎么说?”

  “あいしてる。”

  “爱してる?”

  “是あいしてる。”我纠正道。日文不愧是从中文衍变来的,至少这个爱是从中国偷过去的,连发音都相似。只是日本人聪明。中国人说“我爱你”无法附加说明时间的长短,乐观的人可以理解为一万年;而日本人注重实际,在爱的末尾形变。“してる”暗含着现在的意思。我爱你,只在现在。想想也是,有多少爱可以一辈子呢?别说一辈子,就算一年里完完全全投入去爱的又有几人?

  “あいしてる”耳边有爱的声音。我不敢在意,大概是杨晨在练习吧!现在的爱,那么以后呢?不到万不得已有哪个女人肯要那种“限时”的爱呢?

  酒瓶空了。我摩拳擦掌,眼孔也似放大了好几倍,狰狞地喊道:“服务员,上酒!”

  “老师,你会喝酒么?”杨晨怕我也发生形变,关切地问。

  “我会么?我是那种干喝不醉所以不会的人,待会儿你就知道我的本事了。”杨晨被我说服,放心地陪我饮。

  喝酒的人最爱说的一句话就是“想当初”,暗含着“如今不行了”的悲怆。可是我酒入愁肠,智慧也随着衰退,禁不住入了俗套:“想当初我上大学的时候那也是top girl,知道我为什么连个男朋友也没有么?”

  杨晨兴趣盎然:“不知道。大概是老师眼光太高了吧?”

  “非也。”我指点迷津道,“是因为我上的是师范学院,放眼望去全是女生。如果一天当中你遇到个男生那就证明你今天没白过!”见杨晨目不转睛的聆听,大为满意。如果学生上我课时也用这种眼光瞧我,我死也无憾了。更加卖力的点拔:“所以你最应该考什么大学知道不?师范啊!那里美女如云,前景一片光明。而且校园内的感情要纯得多,等你走上了社会就会明白我这番话的含义了!”

  我被自己说通,终于明白了失败原因的所在。如果在校园里有白马王子相伴何至于被尤忌欺负到如此!罢罢罢!虎落平阳被犬欺啊!

  杨晨接道:“我现在也明白啊,所以相信老师和学生的感情也是真的。”

  我见话题又要变质,忙转开题目道:“老师与学生是天生的冤家!我跟你讲,老师是操心劳力又受气的职业,还没钱。学生胡搅蛮缠吧,你打不得,骂不得,满腔的怒气只能憋在心里。为什么呢?因为老师要有形像嘛。”我越说越起劲,把一年半来当老师的辛酸哀怨统统勾了出来:“如今想当老师都得修炼出佛祖的胸怀,要能投身入虎;要像上帝学习,左脸被打完乖乖地伸出右脸去———”


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