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四十


  "家乡话有什么笑话的?!"老太太有一点不高兴,"其实我们的方言比普通话更加能够表达我们的思想。我们总是说要继承我们的传统,但是为什么要继承传统呢?你不是研究生吗?说说这个问题你是怎么研究的?"

  我没有想到老太太这么快就从一个体力劳动者转化导师的形象,一时之间拗不过劲来,只好打马虎眼问:

  "您觉得呢?文院长?"

  "我们学习传统是为了最好的完善我们的生活,传统是我们祖先留给我们的生活方式,五千年来一点点改进来的,最接近于我们的生活习惯。学习传统,不是为了掉书袋为难你们,而是为了能够让你们生活的更加舒服一些。你明白了吗?"

  "明白了,"我被她绕口令似的一段话弄得头昏脑胀,只好匆忙点头,"您说得对,老师。"

  "你叫什么?"

  "淙淇。"

  "淙淇,我送你一本我的书,"老院长招手把我叫过去,"关于敦煌图案的,你回去好好看看。"

  我傻傻接过来,没有想到这种好事情能够落在自己的身上,袁老师在旁边眉开眼笑地替我说:

  "这是我的研究生淙淇,我替他谢谢您,有什么不懂得我让他再去咨询您。"

  中午一起吃饭的时候,袁老师悄悄把我叫到一边,嘱咐说:

  "咱们的展厅里面还有很多东西,系里面其他的老师全都是出工不出力,你们快点吃完了回去看展厅,尤其不要让系里面别的老师在那里乱动。"

  "好,"我点点头,随便吃了一点东西,和老师们一一告别出来,顾若熙跟在我的身后,问我:

  "上午累吗?"

  "累死了。"

  "可是我看到都是文院长在干啊!"顾若熙纳闷地说,"你怎么会累呢?"

  "老太太能干多少,她都是在和我说话。"我推开展厅门走进去,"大家都认为我应该干活,所以我干的活显不出来而已。"

  "你们在说什么呢?那么投机。"

  我把文院长的话复述给顾若熙听,顾若熙点点头,说:

  "这些我都不懂,你和我说说是什么意思。"

  "这有什么好说的,"我漫不经心地看看展厅,"你刚才吃饱了吗?"

  "吃饱了,"顾若熙焦急地推我,"快说,你这人,就和你姐姐说的一样:含着冰块倒不出水。说啊,为什么那些话是对的呢?"

  "啊?"我吃了一惊,笑了起来,"我连我们家内部语言都和你说过啊!你干吗非要知道呢,又不是多吃一块肉。"

  "我就是想要知道,"顾若熙执拗地说,"我不想自己比别人差。"

  "哎,"我看着顾若熙红彤彤的脸蛋,"我给你举一个例子吧!我们现在叫这些老师可以叫做张老师、李老师、项老师等等,等两年以后我们毕业,在社会上我们就会叫同事张工、李工、但是这个人要是姓项呢?难道我们能够叫他相公吗?但是你听我们的方言,是完全可以分得出来的,只是在规范普通话的时候,把这些特殊的发音去掉了,就出了问题。传统的生活方式还是有很多非常适合我们,这就是为什么老太太说我们没有了传统就会出问题。"

  "原来是这样,"顾若熙咬住下嘴唇,"这些我都没有想到。"

  "你还小,"我怜惜地看着她说,"没有必要知道这个,太抽象了。"

  屋外的冷风猛烈刮了起来,带动地上的灰尘旋转着起伏不定。树枝仍然是光秃秃的,北京的春天格外的阴沉犹豫。展厅是巨大的玻璃幕墙结构,从里面可以清楚看到外面的天空。我大学时代的教室也是这个样子,处在十四层楼上。教室没有人的时候我就盯着天上的云彩,有人进来就假装在做眼保健操,省的同学又说我呆气。那些笑着说我好傻的同学们,现在就好像是这些云彩一样,被风吹着四处飘动,很多人已经杳然不知所踪了。

  顾若熙已经习惯了我的神情,起身去把凳子摆好,回来时递给我一杯水,我接过来,感激地看看她,说:

  "我不发呆了,咱们说话吧!"

  中午老师们吃完饭回来,袁老师走在最前面,我连忙站起来迎上去,说:

  "袁老师,您回来了吗?"

  袁老师沉着脸走过我的身边,径直走到顾若熙那里,说:

  "若熙,你下来,帮我把这个资料整理一下。"

  顾若熙看看我,连忙从梯子上面蹦下来,说:"袁老师,什么资料?"

  "你看看这些,"袁老师把文件夹给她,"你把这些资料分好类别再给我。"

  我在旁边搭讪说:"袁老师,这是什么资料啊,我干什么呢?"

  袁老师扭过脸来,怒气冲冲地对我说:"你的脑子是不是缺根弦,什么资料,当着那么多人你说什么说,你就是笨,什么都不开窍。"

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